Reading Partners Silicon Valley se enorgullece de su colaboración continua con Google en Lakewood.
Como patrocinador del Centro de Lectura de la Escuela Primaria Lakewood, Google ayudó a Reading Partners a proporcionar a 66 estudiantes de kindergarten a cuarto grado con dos sesiones de tutoría de 45 minutos cada semana durante el año escolar. Reading Partners y 71 tutores voluntarios de la comunidad, incluidos los empleados de Google, ayudaron a los estudiantes a dominar las habilidades clave de lectura a través de tutorías individuales basadas en datos, y el plan de estudios. ¡Nuestros voluntarios de la comunidad trabajaron! A medida que dominan estas habilidades, estos estudiantes están en un camino hacia la lectura competente. Reading Partners es una organización sin fines de lucro que ejecuta su programa en cinco escuelas Título I de Sunnyvale.
Datos de Lakewood: 66 estudiantes, 71 voluntarios, 2,023 sesiones, el 88 por ciento de los estudiantes de K-2 dominaron las destrezas básicas de alfabetización, el 77 por ciento de los estudiantes mostró una mejoría en los comportamientos académicos generales.
Durante el año escolar 2017-2018, Google proporcionó fondos y empleados voluntarios a Reading Partners. Google es el patrocinador específico del Centro de Lectura para Lakewood Elementary. Un patrocinador del Centro de Lectura proporciona fondos críticos para una escuela específica donde Reading Partners está activo. Este financiamiento asegura que el programa Reading Partners continúe sirviendo a los estudiantes que están leyendo por debajo del nivel de grado. Google ha renovado este apoyo y sigue siendo el patrocinador escolar activo de Lakewood Elementary durante el año escolar 2018-2019.
¡Gracias a Google y a Reading Partners por animar y capacitar a nuestros estudiantes para que sean aprendices de por vida!
Reading Partners ayuda a los estudiantes de bajos ingresos a avanzar hacia el dominio de la lectura ayudándolos a desarrollar el dominio de las habilidades clave de lectura a través de tutorías individuales basadas en datos. Para saber más visite https://readingpartners.org/location/silicon-valley/.
Estudiante destacado: Daniel
Daniel, un estudiante de segundo grado, se inscribió en Reading Partners en el otoño del año escolar 2017-2018. A pesar de su edad y grado, Daniel estaba leyendo a un nivel de kindergarten. Mostraba dificultad para identificar correctamente las letras y, en muchos casos, no sabía qué sonido emitía cada letra. Su maestro sintió que a Daniel le serviría mejor alguien que pudiera trabajar individualmente con él y lo remitió a Reading Partners.
A pesar que le costó entender estas habilidades básicas de alfabetización, Daniel siempre se mantuvo positivo y emocionado de aprender. Le encantaba venir a Reading Partners y no podía esperar a ver a la «Sra. Melanie «o a el» Sr. Grant ”, sus tutores voluntarios. Cada uno de ellos trabajó con Daniel durante 45 minutos a la semana, asegurándose de que recibiera dos sesiones de tutoría individualizadas.
Los libros favoritos de Daniel para elegir durante la tutoría de Leer En Voz Alta eran de no ficción. Su curiosidad por el mundo ayudó a motivarlo mientras él y sus tutores trabajaban en el plan de estudios. “Fue divertido ver lo emocionado que se ponía Daniel cuando trabajamos en cómo combinar los sonidos. «No podía esperar a ver qué palabras se formaban cuando combinamos diferentes sonidos», dijo Melanie.
Al final del año, Daniel había reducido su brecha y acelerado la velocidad a la que estaba aprendiendo. Pasó del currículo de lectores emergentes de Reading Partners (basado en los estándares de kindergarten) a lectores principiantes (basado en los estándares de primer grado). Su profesor también informó de una mayor confianza en el salón. Cuando su tutor, Grant, le dio un paquete de lectura para el verano, Daniel dijo: «¡No puedo esperar a leer esto!»
Artículo de Monique Garcia Gerente de Relaciones Externas para Reading Partners Silicon Valley.
