Con la implementación en curso de los Estándares Científicos de Próxima Generación de todo el estado (NGSS por sus siglas en inglés), un nuevo conjunto de estándares de K-12 grado que identifican las ideas fundamentales de ciencia que los estudiantes deben dominar, en enero el Distrito Escolar de Sunnyvale lanzó su recién desarrollado currículo de ciencias para niveles de grado de primaria.
Un equipo central compuesto por una docena de maestros de K a 5º grado pasó el verano y otoño diseñando la unidad de ciencia física para estar alineados con los estándares. La unidad fue presentada a todos los maestros de K-5 grado en una reunión mensual del distrito en el mes de diciembre y será enseñada entre enero y junio del 2017
El NGSS para California fue adoptado en 2013 y enfatiza la importancia de tener una comprensión profunda de los conceptos científicos y participar en el pensamiento científico. Los estándares también reconocen la importancia de abordar grandes ideas y conceptos transversales, conectando la ciencia con las matemáticas y la literatura y lenguaje inglés.
Mientras que los estándares del NGSS han sido establecidos, los materiales de instrucción actuales no han sido y probablemente no serán adoptados por el estado hasta el otoño del 2018. Así, mientras tanto, los distritos locales, las escuelas y los maestros han estado en el proceso de determinar sus propios planes de lecciones, incluyendo qué y cómo se enseña durante todo el año.
El distrito planea apoyar a los maestros durante esta transición proporcionando acceso a recursos en línea para todos los planteles, desarrollo profesional continuo y un instructor de ciencias del distrito estará disponible para planificar con los equipos de nivel de grado del plantel.
Al planificar las lecciones para este año, el equipo de maestros sacó información de una variedad de currículos de ciencias existentes de todo el país y lo adaptó a las necesidades de nuestros estudiantes en Sunnyvale.
El 9 de diciembre, los representantes del equipo de ciencia junto con especialistas de recursos de la biblioteca del distrito se tomaron la sala de consejo de la oficina del Distrito para montar cajas y cajas de materiales de ciencia para los maestros de primaria. Los kits de la unidad montados por el equipo de ciencia contenían por encima de 3.000 palos de helados y 1.000 pelotas de ping-pong para nombrar sólos algunos de los materiales. 
El plan de estudios está basado en preguntas con una gran cantidad de componentes prácticos tales como lecciones acerca de la energía que hace a los estudiantes construir vehículos que utilicen bandas de goma para la propulsión, y exploran la energía cinética mediante el diseño de la montaña rusa.
Mientras hay una variedad de kits de ciencias ya en circulación en el mundo de la enseñanza, Jane Chen, asesora de instrucción del Distrito Escolar de Sunnyvale dijo que ella y otros maestros en el distrito querían crear algo con su propio sello en él.
“Queríamos sacar una unidad que fuera desarrollada por los maestros «, dijo Chen. «Sabíamos que los estándares del currículo del NGSS existían, pero no el currículo, por lo que incorporamos los conceptos clave y nos pusimos a trabajar.»
A continuación, el distrito está desarrollando los planes de estudio de la escuela secundaria, los cuales incorporarán la ciencia física, ciencia de la vida y ciencia de la tierra en los tres niveles de grado por primera vez. Anteriormente, el sexto grado estudiaba ciencias físicas, el séptimo grado estudiaba ciencias de la vida y el octavo grado estudiaba ciencias de la tierra.
Para más información sobre los nuevos estándares, por favor visite http://www.nextgenscience.org/parents, http://www.cde.ca.gov/pd/ca/sc/ngssintrod.asp o http://www.cascience.org/csta/csta.asp.
Reconocimiento al equipo de escritura de la unidad de ciencia del Distrito!
