{"id":3192,"date":"2018-03-05T14:08:45","date_gmt":"2018-03-05T22:08:45","guid":{"rendered":"http:\/\/sesd-district-digest.org\/?p=3192\/"},"modified":"2018-03-05T14:08:45","modified_gmt":"2018-03-05T22:08:45","slug":"las-partes-interesadas-pasan-el-dia-evaluando-los-objetivos-del-distrito","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/las-partes-interesadas-pasan-el-dia-evaluando-los-objetivos-del-distrito\/","title":{"rendered":"Las partes interesadas pasan el d\u00eda evaluando los objetivos del Distrito"},"content":{"rendered":"<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3156\" src=\"http:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/2018-lyceum-300x225.jpg\" alt=\"2018 lyceum at Washington Park\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/2018-lyceum-300x225.jpg 300w, https:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/2018-lyceum-768x576.jpg 768w, https:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/2018-lyceum-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/2018-lyceum-100x75.jpg 100w, https:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/2018-lyceum.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/>Los administradores, directores, maestros, padres, estudiantes y miembros de la comunidad se reunieron para un d\u00eda de colaboraci\u00f3n el 8 de febrero en el Stakeholder&#8217;s Lyceum anual del Distrito Escolar de Sunnyvale celebrado en Washington Park.<\/p>\n<p>El evento es una oportunidad para que todas las partes interesadas del Distrito compartan sus comentarios sobre c\u00f3mo el distrito lo est\u00e1 haciendo en general y c\u00f3mo puede continuar mejorando. M\u00e1s de 80 personas pasaron el d\u00eda evaluando la misi\u00f3n, visi\u00f3n y metas del distrito para el a\u00f1o. La \u00faltima vez que las partes interesadas revisaron la misi\u00f3n y visi\u00f3n del distrito fue en 2011.<\/p>\n<p>Los participantes revisaron las metas y las estrategias actuales y las propuestas para alcanzar esas<img decoding=\"async\" class=\"alignright size-medium wp-image-3157\" src=\"http:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/fairwood-at-lyceum-2018-300x225.jpg\" alt=\"Fairwood principal, staff and parents working together reviewing district goals\" width=\"300\" height=\"225\" srcset=\"https:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/fairwood-at-lyceum-2018-300x225.jpg 300w, https:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/fairwood-at-lyceum-2018-768x576.jpg 768w, https:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/fairwood-at-lyceum-2018-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/fairwood-at-lyceum-2018-100x75.jpg 100w, https:\/\/sesd-district-digest.org\/wp-content\/uploads\/2018\/02\/fairwood-at-lyceum-2018.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/> metas para el Plan de Responsabilidad de Control Local del Distrito (LCAP por sus siglas en ingl\u00e9s). El LCAP es el plan del distrito escolar que describe c\u00f3mo los distritos alcanzan las metas anuales para todos los estudiantes, con un enfoque espec\u00edfico en los estudiantes de ingl\u00e9s como segundo idioma, los j\u00f3venes en casa de acojida temporal y los estudiantes con antecedentes de bajo nivel socioecon\u00f3micos seg\u00fan las prioridades estatales y locales. Para conocer m\u00e1s acerca del LCAP del Distrito, visite <a href=\"http:\/\/sesd.schoolwires.net\/Page\/1231\">http:\/\/sesd.schoolwires.net\/Page\/1231<\/a>.<\/p>\n<p>Las \u00e1reas de enfoque son:<\/p>\n<ul>\n<li>Brindar instrucciones rigurosas a trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n, el pensamiento cr\u00edtico, la comunicaci\u00f3n, la creatividad y la compasi\u00f3n<\/li>\n<li>Asegurar que las escuelas y las aulas promuevan el bienestar emocional social<\/li>\n<li>Enfatizar la instrucci\u00f3n rica en la alfabetizaci\u00f3n para todos con un enfoque en los estudiantes que aprenden ingl\u00e9s como segundo idioma<\/li>\n<li>Proporcinar desarrollo profesional basado en la investigaci\u00f3n en Lenguaje y Literatura en Ingl\u00e9s, Matem\u00e1ticas y los est\u00e1ndares de Ciencia de Pr\u00f3xima Generaci\u00f3n para enfocarse en el cambio de instrucci\u00f3n, la profundidad de conocimiento y la instrucci\u00f3n diferenciada requerida por el N\u00facleo Com\u00fan<\/li>\n<li>Aumentar y profundizar la educaci\u00f3n de los padres y la participaci\u00f3n de la comunidad<\/li>\n<li>Promover la comunicaci\u00f3n y la transparencia con todas las partes interesadas<\/li>\n<li>Ofrecer oportunidades de aprendizaje ampliadas<\/li>\n<\/ul>\n<p>Los comentarios que proporcionaron los participantes ser\u00e1n revisados por la administraci\u00f3n del distrito e incorporados a las metas y planes de acci\u00f3n actuales y futuros. La Junta de Educaci\u00f3n tambi\u00e9n recibir\u00e1 un resumen de los comentarios de las partes interesadas. La declaraci\u00f3n revisada de la visi\u00f3n del distrito se dar\u00e1 a conocer m\u00e1s adelante este a\u00f1o!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Los administradores, directores, maestros, padres, estudiantes y miembros de la comunidad se reunieron para un d\u00eda de colaboraci\u00f3n el 8 de febrero en el Stakeholder&#8217;s Lyceum anual del Distrito Escolar de Sunnyvale celebrado en Washington Park. 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