Estimados amigos,<\/p>\n
\u00a1Estoy muy contento de darle la bienvenida a nuestras familias para otro a\u00f1o escolar! Tenemos actividades estupendas planificadas en cada una de nuestras escuelas, as\u00ed como lecciones interesantes entregadas a trav\u00e9s de t\u00e9cnicas de ense\u00f1anza probadas e innovadoras. Pero sabemos que las mejores pr\u00e1cticas son solo una parte de la ecuaci\u00f3n. Son nuestras relaciones con los estudiantes, c\u00f3mo llegamos a los ni\u00f1os y c\u00f3mo ellos responden, lo que se encuentra en el coraz\u00f3n de una ense\u00f1anza efectiva.<\/p>\n
Este a\u00f1o, consultamos a los verdaderos expertos, los propios ni\u00f1os, para conocer qu\u00e9 comportamientos aprecian especialmente de sus profesores. Una estudiante dijo que le va mejor cuando la maestra ofrece una sonrisa alentadora. A otro le gust\u00f3 cuando la maestra cont\u00f3 una historia divertida para animar a un compa\u00f1ero de clase. Un ni\u00f1o dijo que apreciaba haber sido desafiado a probar cosas nuevas. No hubo dos respuestas iguales, pero hay un mensaje que escuchamos en voz alta y clara en la declaraci\u00f3n de cada ni\u00f1o: cuando se trata de trabajar con ni\u00f1os, cada interacci\u00f3n importa.<\/p>\n
Nuestras entrevistas recientes con los ni\u00f1os sirvieron como un buen recordatorio de que nuestro trabajo no se trata solo de compartir conocimiento y desarrollar habilidades. Se trata de ayudar a los ni\u00f1os a ver su propio valor y desarrollar una creencia en su potencial para crecer y aprender. Nuestros ni\u00f1os nos recuerdan que debemos escuchar a los estudiantes con nuestros o\u00eddos y nuestros corazones, y responder con nuestra compasi\u00f3n y con nuestras voces, porque las interacciones diarias tienen consecuencias. Ayudan a dar forma lo que los ni\u00f1os creen sobre su valor personal, potencial y capacidad de aprendizaje.<\/p>\n
Nuestro equipo docente y el personal de apoyo iniciaron el a\u00f1o con un taller de desarrollo profesional dise\u00f1ado para ilustrar c\u00f3mo podemos incorporar las pr\u00e1cticas a conciencia plena en nuestro trabajo diario con los ni\u00f1os. A trav\u00e9s de este tipo de desarrollo profesional, as\u00ed como asociaciones comunitarias con organizaciones como Acknowledge Alliance, cuyo enfoque es ayudar a los maestros a construir relaciones positivas con sus alumnos, estamos aprendiendo a emplear estrategias que nos ayudan a construir las relaciones m\u00e1s beneficiosas con los ni\u00f1os, del tipo que los ayudan a ver su importancia, a saber que sus sentimientos importan, y a reconocer su gran potencial de crecimiento. De esta forma, esperamos aprovechar al m\u00e1ximo cada momento precioso que tenemos para relacionarnos con sus hijos, y para que cada interacci\u00f3n sea positiva.<\/p>\n
Del mismo modo que sabemos que nuestras interacciones importan, tambi\u00e9n sabemos que el estado f\u00edsico de nuestras escuelas tambi\u00e9n importa, y nosotros en el Distrito Escolar de Sunnyvale queremos continuar el buen trabajo que ha ocurrido en este frente. Tenga en cuenta que la Medida GG, un bono de instalaci\u00f3n escolar, aparecer\u00e1 en la boleta electoral del 6 de noviembre. La Medida GG proporcionar\u00e1 fondos para completar el plan maestro para la modernizaci\u00f3n de todas nuestras escuelas y proporcionar fondos de mantenci\u00f3n continua. Con 10 escuelas y m\u00e1s de 400 salones de clase, siempre hay m\u00e1s para hacer. Est\u00e9 atento a m\u00e1s informaci\u00f3n sobre esta importante iniciativa.<\/p>\n
\u00a1Les deseo un a\u00f1o escolar maravilloso!<\/p>\n
Benjamin H. Picard, Ed.D.<\/p>\n
Superintendente de Escuelas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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