Azariel Mart\u00ednez Maya es una estudiante de quinto grado en Bishop Elementary School, nominada por Suzanne Cicala, directora, y Diana Johnson, trabajadora social de la escuela. Comenz\u00f3 la escuela hablando solo en espa\u00f1ol y tenia dificultad para controlar sus emociones. Unos pocos a\u00f1os m\u00e1s tarde, ha mostrado un tremendo crecimiento, regulando sus emociones y enfoc\u00e1ndose en aprender mientras desarrolla sus habilidades de comunicaci\u00f3n y liderazgo. Azariel persevera sin importar nada lo que la vida le arroje. Es un joven incre\u00edble, y estamos muy orgullosos de todo lo que ha logrado durante su permanencia en Bishop.<\/p>\n
Cherry Chase: <\/strong><\/p>\n \u00a1Considerado! \u00a1Emp\u00e1tico! \u00a1Alegre! Gabriel Farmer es un estudiante encantador de 4\u00ba grado que fue nominado por la directora Anita Lee y ha sido apoyado por un amplio equipo de profesionales desde que se inscribi\u00f3 por primera vez en Cherry Chase en 1er grado. Ha hecho grandes progresos desde sus primeros a\u00f1os cuando ten\u00eda dificultad por mantenerse en el t\u00f3pico y en la tarea. Hoy, Gabriel est\u00e1 aprendiendo nuevas habilidades, responde a los comentarios y est\u00e1 abierto al aprendizaje con una mentalidad de crecimiento. Por su constante actitud positiva y entusiasta que acompa\u00f1a a su perseverancia frente a los desaf\u00edos de la comunicaci\u00f3n y la atenci\u00f3n, estamos orgullosos de honrar a Gabe Farmer como nuestro nominado para el Premio Every Student Succeeding Award.<\/p>\n Columbia Middle School: <\/strong><\/p>\n Keily Hern\u00e1ndez Garc\u00eda es una estudiante de 8\u00ba grado en Columbia Middle School que se ha enfrentado a importantes desaf\u00edos y p\u00e9rdidas durante su permanencia en la escuela intermedia. Keily inicialmente respondi\u00f3 a estos desaf\u00edos y ha trabajado duro para ajustar sus pensamientos, acciones e interacciones, teniendo en cuenta su potencial impacto. Ella tiene metas para su futuro. Como resultado Keily es ahora una l\u00edder en sus clases, una defensora de s\u00ed misma y de sus compa\u00f1eros, y tiene una visi\u00f3n clara para un futuro positivo que estamos seguros que lograr\u00e1. \u00a1Estamos muy orgullosos de Keily!<\/p>\n Cumberland: <\/strong><\/p>\n Nicholas (Nic) y Katherine (Kat) Grigoryev son gemelos que asisten a 5\u00ba grado en Cumberland Elementary School.\u00a0 A lo largo de sus vidas, ambos trabajaron arduamente para prosperar mientras superaban varios desaf\u00edos acad\u00e9micos, sociales-emocionales y de comunicaci\u00f3n social. Enfrentaron un trauma extremo en abril de 2017, cuando su madre, una maestra en nuestra escuela, repentinamente falleci\u00f3. Esta p\u00e9rdida, de las m\u00e1s traum\u00e1ticas, volvi\u00f3 sus vidas al rev\u00e9s, pero los ni\u00f1os, a trav\u00e9s de su arduo trabajo y perseverancia, y el apoyo de su equipo educativo, han sido capaces de trabajar a trav\u00e9s de su dolor y est\u00e1n mostrando se\u00f1ales de crecimiento de nuevo. Estamos tan orgullosos de que Nic y Kat se est\u00e1n creciendo y esperamos verlos convertidos en adultos j\u00f3venes.<\/p>\n Ellis: <\/strong><\/p>\n Muayyad Aslam es una estudiante de 5\u00ba grado en la Ellis Elementary. Muayyad comenz\u00f3 en Ellis en segundo grado despu\u00e9s de haber pasado por un tratamiento para un tumor cerebral a la edad de seis a\u00f1os. El tratamiento le dej\u00f3 con deterioro en su memoria, audici\u00f3n, y habilidades cognitivas, as\u00ed como deficiencias motoras que le dificultaba participar en muchas actividades escolares. A trav\u00e9s de su trabajo con el personal de Ellis, ha hecho grandes avances en todas las \u00e1reas de preocupaci\u00f3n y ha madurado como un hombre joven positivo. Su valent\u00eda y actitud positiva frente a la adversidad lo convierten en un modelo a seguir para nuestros alumnos.<\/p>\n Fairwood: <\/strong><\/p>\n Unique se uni\u00f3 a Fairwood como un estudiante de Kindergarten amigable y amable, pero se enfrent\u00f3 a una variedad de desaf\u00edos en su vida personal que podr\u00edan haber provocado a algunos estudiantes retirarse. Sin embargo, Unique tiene una extraordinaria fuerza y determinaci\u00f3n para tener \u00e9xito.\u00a0 La escuela no siempre fue f\u00e1cil para ella, pero con perseverancia y trabajo duro, ella comenz\u00f3 a ganar confianza, y mostrar orgullo de su \u00e9xito.\u00a0 La actitud amistosa y extrovertida de Unique la ayud\u00f3 a construir un fuerte c\u00edrculo de amistades, que la ha apoyado durante tiempos dif\u00edciles.\u00a0 Ella siempre ha estado dispuesta a confiar en los adultos a su alrededor cuando ha tenido difiultad, y ella ha estado abierta a sus sugerencias y ha recibido de buena manera su apoyo. Estamos muy orgullosos de la actitud positiva de Unique, su disposici\u00f3n a buscar el apoyo de los que la rodean, y su inquebrantable determinaci\u00f3n, y estamos orgullosos de honrar a Unique Granados con el premio Every Student Succeeding Award de Fairwood Explorer!<\/p>\n Lakewood:<\/strong><\/p>\n Daijon Walker, de Lakewood, es un estudiante de 4\u00ba grado que desde el principio tuvo dificultades para controlar su energ\u00eda f\u00edsica, que culmin\u00f3 en un a\u00f1o de tercer grado acad\u00e9mica y conductualmente dif\u00edcil. Este a\u00f1o, con cierta orientaci\u00f3n, Daijon ha canalizado su energ\u00eda y naturaleza competitiva de manera positiva y productiva. Hoy en d\u00eda \u00e9l se muestra de manera diferente y se est\u00e1 demostrando a s\u00ed mismo y a los dem\u00e1s que puede tener \u00e9xito acad\u00e9mico y ser una influencia positiva para sus compa\u00f1eros mientras sobresale en los deportes. Estamos muy orgullosos del cambio en la mentalidad y las acciones de Daijon este a\u00f1o; sabemos que sus nuevas fortalezas le servir\u00e1n bien.<\/p>\n San Miguel:<\/strong><\/p>\n Nayeli es una estudiante de quinto grado en San Miguel Elementary. Nayeli es una aprendiz de ingl\u00e9s y americana de primera generaci\u00f3n, con diferencias de aprendizaje. Comenz\u00f3 su vida escolar con un desempe\u00f1o continuo por debajo de los est\u00e1ndares de nivel de grado. Dados los apoyos e intervenciones necesarios, Nayeli ha adoptado una mentalidad de crecimiento y se desaf\u00eda continuamente a s\u00ed misma a aprender, incluso cuando pueda parecer dif\u00edcil. A medida que Nayeli se ha desarrollado, se ha convertido en una l\u00edder y ciudadana modelo dentro y fuera del sal\u00f3n de clase. Nayeli ahora participa en la educaci\u00f3n general en Lenguaje y Literatura en Ingl\u00e9s, incluyendo lectura y escritura, desarrollo del idioma ingl\u00e9s, ciencias y estudios sociales. Nayeli alienta a los dem\u00e1s a hacerlo bien y es paciente con su proceso de aprendizaje, as\u00ed como con los que la rodean en todas las \u00e1reas de su educaci\u00f3n. En general, Nayeli es un ejemplo de esfuerzo por lograr lo mejor de uno a pesar de las adversidades.<\/p>\n Sunnyvale Middle School:<\/strong><\/p>\n Jeremy Ferguson, es un estudiante de 8vo grado en Sunnyvale Middle School. Jeremy es un estudiante en nuestro programa de clase especial diurna terap\u00e9utica (TSDC, por sus siglas en ingl\u00e9s). \u00c9l ha mostrado un tremendo crecimiento en los \u00faltimos tres a\u00f1os. Durante su a\u00f1o de sexto grado en SMS, Jeremy estaba en un sal\u00f3n de clases aut\u00f3nomo y estaba trabajando en la autorregulaci\u00f3n, la capacidad para un enfoque sostenido en la clase y el aumento de las habilidades sociales y la conciencia social. Ahora en 8vo grado, su progreso acad\u00e9mico ha aumentado hasta un punto en el que participa en los entornos de educaci\u00f3n general para todas sus clases b\u00e1sicas. Estamos orgullosos del progreso de Jeremy que muestra su mayor capacidad acad\u00e9mica y su creciente madurez a medida que se dirige a la escuela preparatoria el pr\u00f3ximo a\u00f1o.<\/p>\n Vargas:<\/strong><\/p>\n Cuando Melanie Ochoa lleg\u00f3 a Vargas en segundo grado, sufr\u00eda de ansiedad, lo que afect\u00f3 su capacidad para aprender en el sal\u00f3n de clase, as\u00ed como su asistencia. Melanie trabaj\u00f3 estrechamente con sus maestros y consejeros en Vargas para desarrollar un conjunto de estrategias de habilidades de resiliencia. Ahora Melanie est\u00e1 prosperando tanto dentro como fuera del sal\u00f3n de clases, se gradu\u00f3 de su IEP despu\u00e9s de trabajar arduamente para mejorar las matem\u00e1ticas, actu\u00f3 frente a cientos de personas en un recital de baile, y fue elegida vicepresidenta del Consejo Estudiantil de la escuela. Melanie est\u00e1 ansiosa de postularse como Presidente el pr\u00f3ximo a\u00f1o cuando llegue a Sunnyvale Middle School. Estamos incre\u00edblemente orgullosos de Melanie y del trabajo arduo y la perseverancia que ha demostrado todos estos a\u00f1os.<\/p>\n
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