{"id":5030,"date":"2021-09-07T15:28:32","date_gmt":"2021-09-07T22:28:32","guid":{"rendered":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/?p=5030"},"modified":"2021-09-07T17:07:46","modified_gmt":"2021-09-08T00:07:46","slug":"tras-un-ano-de-aprendizaje-virtual-los-ninos-locales-y-los-nuevos-profesores-se-benefician-de-la-colaboracion-entre-stanford-y-el-distrito-escolar-de-sunnyvale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/tras-un-ano-de-aprendizaje-virtual-los-ninos-locales-y-los-nuevos-profesores-se-benefician-de-la-colaboracion-entre-stanford-y-el-distrito-escolar-de-sunnyvale\/","title":{"rendered":"Tras un a\u00f1o de aprendizaje virtual, los ni\u00f1os locales y los nuevos profesores se benefician de la colaboraci\u00f3n entre Stanford y el Distrito Escolar de Sunnyvale"},"content":{"rendered":"

El Distrito Escolar de Sunnyvale es uno de los muchos del \u00c1rea de la Bah\u00eda de San Francisco con los que el Programa de Formaci\u00f3n de Profesores de Stanford (STEP) ha trabajado a lo largo de los a\u00f1os en pr\u00e1cticas para ayudar a preparar a los candidatos a profesores para su primer a\u00f1o de trabajo. Pero la colaboraci\u00f3n de este verano fue diferente, ya que llev\u00f3 a los nuevos graduados al terreno despu\u00e9s de un a\u00f1o tumultuoso.<\/p>\n

La colaboraci\u00f3n fue especialmente bienvenida, ya que el distrito ampli\u00f3 su programa de escuelas de verano, respondiendo a un mandato (y a la financiaci\u00f3n suplementaria del gobierno) para dar cabida a m\u00e1s estudiantes. Unos 700 alumnos de primaria y secundaria se inscribieron este a\u00f1o en el programa escolar de verano de Sunnyvale, aproximadamente el doble que en a\u00f1os anteriores.<\/p>\n

\u00abEste verano se ha hecho un gran hincapi\u00e9, en particular, en el bienestar socio-emocional, el establecimiento de conexiones positivas y el restablecimiento de la escuela como escuela\u00bb, dijo Chin Chin Chiu, director de la escuela de verano de SSD, quien trabaja durante el a\u00f1o para el distrito como coordinador de los servicios de intervenci\u00f3n del comportamiento.<\/p>\n

Los alumnos vuelven a aprender las normas de la vida del sal\u00f3n de clases: \u00ab\u00bfC\u00f3mo llego a la escuela? \u00bfCu\u00e1l es mi rutina en cuanto a la transici\u00f3n hacia el sal\u00f3n de clases o la transici\u00f3n para salir, o hacer mi trabajo independiente o participar en el trabajo de grupo, incluso cosas como jugar en el recreo; todas esas cosas que hemos tenido que volver a ense\u00f1ar\u00bb, dijo Chiu.<\/p>\n

Para leer el art\u00edculo completo de Carrie Spector, visite: https:\/\/news.stanford.edu\/today\/2021\/08\/23\/local-summer-school-draws-new-teachers-stanford\/?utm_source=Stanford+Report&utm_campaign=15d4552e09-EMAIL_CAMPAIGN_2021_08_23_03_38&utm_medium=email&utm_term=0_29ce9f751e-15d4552e09-52238769<\/a><\/p>\n

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