{"id":5327,"date":"2022-03-22T15:43:34","date_gmt":"2022-03-22T22:43:34","guid":{"rendered":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/?p=5327"},"modified":"2022-03-22T15:43:34","modified_gmt":"2022-03-22T22:43:34","slug":"calificando-nuestro-crecimiento","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/calificando-nuestro-crecimiento\/","title":{"rendered":"Calificando nuestro crecimiento"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/a>Como sabe, en el Distrito Escolar de Sunnyvale (SSD) todo gira en torno al crecimiento. Establecemos objetivos para nuestros estudiantes y hacemos un seguimiento regular de su crecimiento para asegurarnos de que estamos abordando sus necesidades en forma adecuada.<\/p>\n

Como distrito, tambi\u00e9n estamos siempre aprendiendo.\u00a0 Para nosotros, esto comienza con la planificaci\u00f3n. Durante d\u00e9cadas, SSD ha adoptado la planificaci\u00f3n como clave para garantizar que proporcionamos a cada\u00a0 estudiante lo que necesita. Esta pr\u00e1ctica no solo nos ayuda a apoyar mejor a nuestros estudiantes, sino que se alinea directamente con el requisito del Estado de California para que los distritos escolares elaboren y operen de acuerdo con un Plan de Control Local y Rendici\u00f3n de Cuentas (LCAP Local Control and Accountability Plan).<\/p>\n

Un LCAP es un plan estrat\u00e9gico que describe el enfoque del distrito para garantizar el crecimiento de todos los estudiantes, especialmente aquellos que hist\u00f3ricamente han carecido de acceso equitativo a las oportunidades de aprendizaje, como los con bajos ingresos, los estudiantes de ingl\u00e9s como segundo idioma o los j\u00f3venes en r\u00e9gimen de acogida.<\/p>\n

Si bien las prioridades se establecen a nivel estatal, los distritos y las escuelas tienen la tarea de desarrollar estrategias que funcionen mejor para sus propias comunidades y de involucrar a las familias de los estudiantes en cada paso del camino. Obtenemos informaci\u00f3n de los padres y tutores, al igual que de los estudiantes, el personal escolar, los padres de los estudiantes de ingl\u00e9s como segundo idioma y otros miembros clave de la comunidad. Al dar forma a nuestro plan con las opiniones de la comunidad, aseguramos la transparencia, la responsabilidad y la relevancia. Los LCAPs se actualizan cada tres a\u00f1os, y el progreso se reporta anualmente a la Junta de Educaci\u00f3n, a la Oficina de Educaci\u00f3n del Condado y al Departamento de Educaci\u00f3n de California.<\/p>\n

LCAP de SSD<\/strong><\/p>\n

NUESTRO LCAP representa algunas de nuestras creencias fundamentales: que todos los estudiantes pueden aprender y que es nuestra responsabilidad que lo hagan; que esos estudiantes tendr\u00e1n m\u00e1s \u00e9xito al celebrar y construir sobre los talentos y perspectivas \u00fanicas de cada uno; y que la participaci\u00f3n de la familia puede ayudarnos a dise\u00f1ar pr\u00e1cticas e intervenciones que ayuden a cada estudiante a tener \u00e9xito.<\/p>\n

Nuestro LCAP para 2021-2024 incluye cinco objetivos clave, cada uno con acciones y m\u00e9tricas asociadas y todos se centran en mejorar los resultados para todos los estudiantes.<\/p>\n

– Asegurar que todos los estudiantes tengan acceso equitativo a condiciones de aprendizaje positivas – maestros competentes, instalaciones y equipos bien mantenidos, y materiales de aprendizaje alineados con los est\u00e1ndares.<\/p>\n

– Proporcionar una instrucci\u00f3n equitativa y receptiva que prepare a todos los estudiantes para la universidad y las carreras profesionales.<\/p>\n

– Ense\u00f1ar y modelar habilidades socio-emocionales y crear entornos culturalmente receptivos para que todos los ni\u00f1os puedan alcanzar su potencial de aprendizaje.<\/p>\n

– Apoyar el \u00e9xito de los estudiantes fomentando un entorno inclusivo y agradable para todas las familias del distrito.<\/p>\n

– Acelerar los resultados de aprendizaje para los estudiantes de ingl\u00e9s como segundo idioma.<\/p>\n

En su esencia, el LCAP trata de proporcionar resultados de aprendizaje equitativos para todos los ni\u00f1os en todo el distrito.<\/p>\n

Invertir en nuestros estudiantes<\/strong><\/p>\n

Estamos a mitad del primer a\u00f1o de nuestro plan LCAP de tres a\u00f1os. Si bien es un poco temprano para ver c\u00f3mo nos estamos moviendo en relaci\u00f3n con nuestros objetivos, tenemos algunos aspectos destacados para compartir.<\/p>\n

Hemos recibido gran participaci\u00f3n de las familias. Las Asociaciones de Padres y Maestros (PTA Parent\/Teacher Associations), los Consejos Escolares y los Comit\u00e9s Asesores de Estudiantes de Ingl\u00e9s Como Segundo Idioma est\u00e1n directamente involucrados en la planificaci\u00f3n, y las familias est\u00e1n invitadas a compartir sus opiniones a trav\u00e9s de encuestas, reuniones a la hora del caf\u00e9 con el Director, y otros eventos.<\/p>\n

Construimos lugares seguros. Al invertir en la mejora y el mantenimiento de las instalaciones y los equipos, estamos trabajando para mejorar continuamente nuestros entornos escolares, para que sean seguros para los estudiantes y el personal y sean un punto de orgullo para nuestra comunidad.<\/p>\n

Adem\u00e1s, construimos ESPACIOS seguros.\u00a0 Hacemos inversiones significativas en el desarrollo profesional de nuestros profesores mientras trabajamos hacia el objetivo com\u00fan de proporcionar un ambiente escolar saludable y un lugar emocionalmente seguro para que los ni\u00f1os aprendan y crezcan.\u00a0 Los profesores tienen la tarea de instruir y modelar las habilidades socio-emocionales y el respeto cultural, desarrollando un lenguaje com\u00fan del distrito. Esto crea un espacio en el que TODOS los estudiantes, independientemente de sus antecedentes o circunstancias, se ven, son incluidos y dan lo mejor de s\u00ed mismos.<\/p>\n

\u00a1Est\u00e9 atento!<\/strong><\/p>\n

El LCAP es un proyecto en curso, y estamos pendientes de la situaci\u00f3n para ver d\u00f3nde tenemos que corregir el rumbo o mantener el rumbo para producir los beneficios para los estudiantes.\u00a0 \u00a1Est\u00e9 atento a las noticias del LCAP a medida que avanzamos!<\/p>\n

Art\u00edculo presentado por Lighthouse Blue Communications con contribuciones de la Directora de Curr\u00edculo, Instrucci\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Christina Ballantyne.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Como sabe, en el Distrito Escolar de Sunnyvale (SSD) todo gira en torno al crecimiento. Establecemos objetivos para nuestros estudiantes y hacemos un seguimiento regular de su crecimiento para asegurarnos de que estamos abordando sus necesidades en forma adecuada. Como…<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":5362,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[30,33],"tags":[],"class_list":{"0":"post-5327","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-california-standards-es","8":"category-community-es"},"menu_order":0,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5327","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5327"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5327\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5364,"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5327\/revisions\/5364"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5362"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5327"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=5327"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/sesd-district-digest.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5327"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}