Al igual que una pequeña tienda se mantiene lista para vender sus mercancías, los estudiantes de tercer grado de Fairwood Explorer Elementary ansiosamente instalan puestos fuera y dentro de Book-a-Saurus en Murphy Avenue el 2 de noviembre en una oportunidad única para presentar sus proyectos de juguetes y literatura al público en un ambiente de tienda de libros y jugetes.
Como parte de su aprendizaje basado en proyectos, alrededor de 80 estudiantes de tercer grado entrevistaron a estudiantes preescolares del barrio sobre qué tipos de juguetes les gustaban más, y diseñaron un juguete para satisfacer las necesidades de su público y luego escribieron un libro sobre el 
juguete.
Durante el transcurso de un mes, los estudiantes entrevistaron a niños preescolares sobre los tipos de juguetes que más les gustaban. A partir de esas conversaciones, los estudiantes de tercer grado hablaron con un experto en juguetes local sobre el del proceso del prototipo y luego se pusieron a diseñar un modelo de trabajo.
“Hablamos de la perseverancia y el proceso de refinamiento”, dijo el director Jeffrey Bryant, que sirvió como experto en juguetes local dado que en una carrera anterior fue gerente de mercancía para FAO Schwarz.
Los modelos fueron compartidos con los preescolares y los estudiantes de tercer grado recibieron retroalimentación sobre sus esfuerzos. Este proceso ocurrió varias veces hasta que los estudiantes de tercer grado finalizaron y produjeron juguetes para su audiencia. Cada uno de ellos fue instruido a escribir un libro teniendo al juguete que crearon como el personaje principal.
«Este proyecto fue increíble para todos mis alumnos», dijo Allison Sanders, maestra de tercer grado, quien ayudó a iniciar el proyecto. «Había niños que normalmente serían un poco más tímidos acerca de terminar sus proyectos, pero cuando llegó el momento de decorar sus libros, lo hicieron y sus imágenes en sus historias cobraron vida. Se podía ver que su juguete era su personaje principal. »
Sanders dijo que los estudiantes trabajaron en una gran cantidad de escritura narrativa, teniendo que editar y asegurarse con los compañeros que
incluían un diálogo y vocabulario sólido, palabras de transición y al final hablar sobre las lecciones que aprendieron sus personajes.
«Y luego tuvieron que trabajar en la experimentación y diseño mientras trabajaban en diferentes prototipos de su juguete», agregó Sanders. «Todas 
habilidades importantes de la vida.»
Christina Rodríguez, madre de dos estudiantes de Fairwood, dijo que el proyecto era un gran ejercicio de comunicación teniendo en cuenta lo que el cliente desea.
El vicealcalde Gustav Larsson preguntó a los estudiantes sobre su proyecto. Los miembros del consejo Jim Davis, Larry Klein y Tara Martin-Milius también revisaron el proyecto único que llevó a los estudiantes de Fairwood al centro de Sunnyvale.
«Lo bueno del programa Explorer en Fairwood es que son capaces de trabajar en cosas sin límites», dijo Rodríguez. «Pueden salir con cualquier cosa que quieran él fue capaz de hacer dos proyectos en uno, lo que me pareció genial. Realmente le gusta trabajar con sus compañeros y me encanta que lleguen a explorar su veta creativa. Es muy divertido para todos los niños y la mayor parte es práctico, lo cual yo no conseguí cuando era un niño, así que estoy agradecido por eso «.
Para obtener más información sobre el programa Fairwood Explorer, visite http://sesd.schoolwires.net/fairwood o llame al (408) 523-4870.
