La comunidad de SSD trabaja arduamente para mejorar la asistencia de los estudiantes y reducir el ausentismo crónico, y sus esfuerzos están dando frutos: el año pasado, ¡hubo más de 100 estudiantes más que experimentaron el impacto positivo de la asistencia constante a clase que en el año escolar 2022-23!
El ausentismo crónico (cuando un estudiante falta más del 10% [18 días] del año escolar) fue del 13% en 2023-24, un 2% menos que en 2022-23.
La Bishop Elementary School logró la mayor mejora en asistencia, reduciendo el ausentismo crónico en un 13%, seguida por Vargas Elementary, que redujo el ausentismo en un 7%. Columbia Middle School y Cumberland Elementary tienen los porcentajes más bajos de ausentismo crónico en el distrito, seguidas por Cherry Chase y Bishop.
Creemos que cada día cuenta en la educación de un niño. Cuando los estudiantes están en clase con regularidad, tienen la oportunidad de construir relaciones sólidas con sus maestros y compañeros, desarrollar habilidades académicas esenciales, participar en actividades enriquecedoras, y sentirse mejor acerca de la escuela y de sí mismos.
Si los niños no van a clase con regularidad, pierden conocimientos fundamentales de lectura y matemáticas y la oportunidad de crear un hábito de buena asistencia que les servirá para la universidad y la vida profesional. Los datos preliminares de un estudio realizado en California revelan que los niños que faltan a clase de forma crónica en el preescolar y primer grado tienen muchas menores probabilidades de leer correctamente al final del tercer grado.
Empieza a crear este hábito en el preescolar para que aprendan desde el principio que es importante llegar a la escuela a tiempo todos los días. Con el tiempo, la buena asistencia será una habilidad que les ayudará a tener éxito en la escuela preparatoria, la universidad, ¡y en adelante! ¡Esperamos ver a su hijo prosperar y crecer en nuestras aulas!
