Estimados amigos,
¡Estoy muy contento de darle la bienvenida a nuestras familias para otro año escolar! Tenemos actividades estupendas planificadas en cada una de nuestras escuelas, así como lecciones interesantes entregadas a través de técnicas de enseñanza probadas e innovadoras. Pero sabemos que las mejores prácticas son solo una parte de la ecuación. Son nuestras relaciones con los estudiantes, cómo llegamos a los niños y cómo ellos responden, lo que se encuentra en el corazón de una enseñanza efectiva.
Este año, consultamos a los verdaderos expertos, los propios niños, para conocer qué comportamientos aprecian especialmente de sus profesores. Una estudiante dijo que le va mejor cuando la maestra ofrece una sonrisa alentadora. A otro le gustó cuando la maestra contó una historia divertida para animar a un compañero de clase. Un niño dijo que apreciaba haber sido desafiado a probar cosas nuevas. No hubo dos respuestas iguales, pero hay un mensaje que escuchamos en voz alta y clara en la declaración de cada niño: cuando se trata de trabajar con niños, cada interacción importa.
Nuestras entrevistas recientes con los niños sirvieron como un buen recordatorio de que nuestro trabajo no se trata solo de compartir conocimiento y desarrollar habilidades. Se trata de ayudar a los niños a ver su propio valor y desarrollar una creencia en su potencial para crecer y aprender. Nuestros niños nos recuerdan que debemos escuchar a los estudiantes con nuestros oídos y nuestros corazones, y responder con nuestra compasión y con nuestras voces, porque las interacciones diarias tienen consecuencias. Ayudan a dar forma lo que los niños creen sobre su valor personal, potencial y capacidad de aprendizaje.
Nuestro equipo docente y el personal de apoyo iniciaron el año con un taller de desarrollo profesional diseñado para ilustrar cómo podemos incorporar las prácticas a conciencia plena en nuestro trabajo diario con los niños. A través de este tipo de desarrollo profesional, así como asociaciones comunitarias con organizaciones como Acknowledge Alliance, cuyo enfoque es ayudar a los maestros a construir relaciones positivas con sus alumnos, estamos aprendiendo a emplear estrategias que nos ayudan a construir las relaciones más beneficiosas con los niños, del tipo que los ayudan a ver su importancia, a saber que sus sentimientos importan, y a reconocer su gran potencial de crecimiento. De esta forma, esperamos aprovechar al máximo cada momento precioso que tenemos para relacionarnos con sus hijos, y para que cada interacción sea positiva.
Del mismo modo que sabemos que nuestras interacciones importan, también sabemos que el estado físico de nuestras escuelas también importa, y nosotros en el Distrito Escolar de Sunnyvale queremos continuar el buen trabajo que ha ocurrido en este frente. Tenga en cuenta que la Medida GG, un bono de instalación escolar, aparecerá en la boleta electoral del 6 de noviembre. La Medida GG proporcionará fondos para completar el plan maestro para la modernización de todas nuestras escuelas y proporcionar fondos de mantención continua. Con 10 escuelas y más de 400 salones de clase, siempre hay más para hacer. Esté atento a más información sobre esta importante iniciativa.
¡Les deseo un año escolar maravilloso!
Benjamin H. Picard, Ed.D.
Superintendente de Escuelas
