Escrito por Colleen Lynch Espinoza
Tenemos la fortuna de enseñar y vivir en un área con tanta diversidad, donde ser bilingüe o multilingüe se considera una ventaja en lugar de un déficit.
Cada abril, la Oficina de Educación del Condado de Santa Clara celebra el Mes Nacional de Apoyo de Estudiantes Bilingües / Multilingües organizando un evento para educadores, políticos locales y estatales, miembros de la junta escolar, estudiantes, familias y miembros de la comunidad. El énfasis este año fue «celebrar la cultura y el idioma». La Oficina del Condado describió a California como «liderando la nación en la diversidad de sus estudiantes y familias» y siendo «hogar de muchos idiomas y culturas, un rico tapiz tejido de inmigrantes recientes a familias de ancestros que se remontan a siglos atrás».
En el Distrito Escolar de Sunnyvale (SSD por sus siglasen inglés) creemos que celebrar cada cultura e idioma en nuestra comunidad es la clave para un aprendizaje poderoso para nuestros estudiantes y sus familias. Somos campeones y defensores orgullosos de nuestros estudiantes bilingües y multilingües.
SSD estuvo bien representada este año en el National Bilingual / Multilingual Learner Advocacy Showcase. Katie Duggan, la Coordinadora de Desarrollo de Lenguaje y Literatura en Inglés de nuestro distrito y Christina Ballantyne, Directora de San Miguel, hicieron una presentación sobre «Creando y Crear y Hacer Crecer un Programa de Lenguaje Doble» junto a las entrenadoras de instrucción de San Miguel Geraldine Gomez y Colleen Lynch Espinoza. Compartieron el emocionante y gratificante viaje de planificación e implementación del programa de doble inmersión en español e inglés del distrito, Juntos, que se realizó en San Miguel Elementary. El programa Juntos se centra en la construcción bilingüe y la alfabetización bilingüe, que es clave para el éxito de los estudiantes en inglés y español. Sin embargo, todas los salones en San Miguel, independientemente de si los estudiantes están o no en el programa de doble inmersión, celebran el bilingüismo o el multilingüismo y lo ven como una ventaja en la escuela y la comunidad global. El enfoque actual de Juntos es crear el modelo de programa para la escuela intermedia. Además, el equipo está investigando y desarrollando los Premios Pathway, ¡con el objetivo final de que los estudiantes reciban el sello de alfabetismo en dos idiomas en su diploma de escuela secundaria! ¡Esté atento!
Como dijo el filósofo austriaco Ludwig Wittgenstein: «Los límites de mi lenguaje son los límites de mi mundo». En nuestra sociedad global en constante cambio, esta afirmación nunca ha sido más cierta. Nuestro trabajo es educar a los ciudadanos del mundo y convertirnos en uno nosotros mismos. Por favor, considere abogar y asociarse con nosotros en esta misión y ¡únase a nosotros en la celebración en abril próximo!
